re:publica 2014 – Wildnis in der Wildnis: Digitaler Auf…

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Vermittlung von Internet- und Technik-Inhalten sind nicht gerade Stärken des aktuellen Schulsystems. Anhand von zwei Lösungs-Ansätzen wollen wir diskutieren, wie es gelingen kann, Schüler*innen zu Technik-Freaks und Netzreinschreiber*innen zu machen.

Stephan Noller
http://www.nugg.ad

Maxim Loick

Hilli Knixibix

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(CC BY-SA 3.0 DE)