Psychologie und Erziehung: Moralpredigt vs self-fulfilling prophecy

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Psychologie und Erziehung: Moralpredigt vs self-fulfilling prophecy

“Ihr solltet euren Klassenraum sauberhalten.” “Ihr solltet besser zuhören.” “Ihr solltet mehr tun für Mathematik. Mathe ist wichtig!” Häufig verbringen Lehrer und Eltern viel Zeit mit solchen “Moralpredigten”. Aber bringen sie überhaupt etwas?
Studien legen nahe, dass es sicherlich effektivere Vorgehensweisen gibt.

Das Buch: http://psychologie-lernen.de/?page_id=12338

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Offensichtlich gibt es eine enorme Kluft ("Knowing-Doing-Gap") zwischen den Erkenntnissen aus der wissenschaftlichen Forschung und dem pädagogischen Handeln von manchen Lehrern und Eltern. Was bringt all die psychologische Forschung wenn wir sie nicht benutzen?
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